.webp)
У родителей сдают нервы и желание утешить ребенка превращается в желание
накричать, попытка объяснить натыкается на стену не понимания и превращается
в череду переживания «за что, почему и что делать». Публичные истерики
заканчивается отсиживанием дома и страхом пойти в магазин. Ведь дома крики
ребенка хотя бы никто не видит. Общение с подружками не доставляет
радость: ребенок тянет, требует, плачет, крушит, ломает, уходит в никуда и
слишком часто плачет… Аутичные капризы, мешают жить, посещать людные места,
общаться с другими семьями и детьми. Детки не перерастают этот «трудный»
возраст их надо учить и учиться самим!
Бороться
с капризами Аутят можно и нужно. Надо просто помнить, что детки наши
особенные и истерики их не простые и неспроста. Научиться бороться с капризами
и предотвращать истерики можно!
Истерика – это интенсивная
эмоциональная и поведенческая реакция на чрезмерную стимуляцию или «показное
выступление» ребенка с целью получить желаемое.
Детские капризы — нормальное явление, дети, таким образом, сообщают нам о своем
состоянии и «хотении». Пусть даже это состояние нам совсем не по душе. У всех
бывает плохое настроение или самочувствие. Иногда капризы это просто капризы.
Все дети плачут, не стоит воспринимать любые слезы как проявление
аутичности.
Истерики — поведение ребенка, который не может поступать так, как ему комфортно. Старайтесь
максимально предотвращать ситуации, которые провоцируют истерики.
Причины
истерик при Аутизме:
1.
Ребенок не может выразить словами свои чувства и желания.
2.
Ребенок не понимает причину неожиданных перемен.
3.
Ребенок не получает от окружающих желаемого.
4.
Ребенок уверен в своем неуспехе и не хочет даже попробовать.
5.
Ребенок играет с игрушками, которые не подходят ему по возрасту и делают
его не успешным в игре.
6.
У ребенка что - то болит или он устал, переутомился, голоден.
7.
Ребенка отрывали от интересного занятия.
8.
У ребенка сенсорная перегрузка, с которой он не может справиться
9.
Аутенка принуждают к общению, которого он не хочет.
10.
Ребенок пытается привлечь внимание взрослых.
11.
Ребенок привык, что все его требования выполняются, если поваляться и
поплакать…
Почему
ребенок капризничает и что можно предпринять:
1. Аутичные дети очень часто имеют трудности со слуховым
восприятием. Они часто не понимают того, что им говорят (слышат, но не понимают
значения услышанного). Непонимание речи становится причиной нежелательного
поведения. В этом случае вам помогут приемы визуальной поддержки. Если вы
используете картинки и карточки, фотографии, видео ребенок легче поймет, что
его ждет и чего от него требуют. Систематичные занятия позволят научиться и
стать успешным.
2. Проблемы с поведением могут быть вызваны недоразвитием речи.
Отсутствие возможности выразить себя через речь является причиной большинства
истерик у аутичных детей. В таких случаях можно использовать систему PECS, чаще
прислушиваться к тому, что хочет и куда хочет ваш ребенок, дать возможность
объяснить. И выбрать.
3. Часто пищевые аллергии могут быть причиной нежелательного
поведения. Самыми распространенными аллергенами являются молочные продукты и
продукты из пшеничной муки, а также консерванты и красители. Часто пищевые
аллергии сопровождаются головными болями, нервозным состоянием, чувством
тошноты, болями в животе, суставах, в результате чего ребенок становится менее
терпимым к окружающей его среде и часто срывается. Часто ребенок не может
сказать, что же его беспокоит.
4. Во многих случаях проблемное поведение – это реакция на
просьбу или требование, предъявляемое ребенку. Возможно, когда-то ребенок
усвоил, что таким поведением, можно избежать обучения, занятий, уклониться от
выполнения работы по дому и от любого общения. Решение такой проблемы
может стать только согласованность: все без исключения, кто работает или просто
находится с ребенком, должны добиваться выполнения просьб, предъявляемых
ребенку всегда. В противном случае, истерики будут повторяться.
5. Иногда истерики начинаются, потому что ребенок перевозбужден.
Это может произойти в случае чрезмерной стимуляции ребенка, или просто после
длительного нахождения в насыщенной сенсорной среде. В таких случаях необходимо
устранить причину перевозбуждения ребенка. Наиболее популярными техниками
является выполнение интенсивных упражнений, медленное раскачивание или глубокие
объятия.
7. Отсутствие интереса к происходящему. Скучающий ребенок может
начать кричать, портить предметы вокруг себя. Необходимо постоянно
подпитывать интерес ребенка к происходящему вокруг и к целенаправленной
деятельности. Иметь при себе то, что ребенка увлечет и развлечет.
8. Иногда истерики случаются только в садике, а дома их не бывает,
или наоборот. Возможно, это происходит, потому что родители уже выработали
стратегию предотвращения или прекращения этого поведения, а учитель не знает о
ней. В этом случае, очень важно, чтобы родители и педагоги были в
постоянном общении и выработали единый подход к нежелательному
поведению.
Причин непослушания много. И в каждом случае нужна своя стратегия.
Необходимо подстраиваться под ребенка и применять разные техники. В
большинстве случаев вспышка негативного поведения у аутиста — результат плохого
самочувствия (начало заболевания, голод, утомление, недомогание), страх или
нежелание выходить из зоны комфорта, а не намеренное демонстративное действие. Постарайтесь
распознать причину и реагировать соответственно. Если же истерика показная,
проявите твердость. И если сказали нет ни под каким соусом не сдавайтесь! Через
не хочу сделайте вместе с ребенком или руками ребенка, доведите то чего хотели
или не хотели до конца. Иначе не стоит и начинать. Будьте твердыми только там
где это действительно важно. Но будьте принципиальными всегда если сказали нет
или что то требуете.
Помните: первоначальная реакция ребенка на ваш отказ или новую стратегию –
ухудшение поведения и сопротивление! Еще больше паданий на пол и еще громче
крики. Родители должны проявлять настойчивость. Чаще всего три-четыре
дня нужно на то что бы привыкнуть к новому. Необходимо
запастись терпением. Если ребенок уже привык устраивать истерики, не
думайте, что перевоспитать его получится с первого раза: в течение длительного
времени он будет проверять вас на прочность!
Как бороться
с истерикой:
1. Сохраняйте спокойствие. Оцените ситуацию. Подышите. Настройтесь.
2. Не разговаривайте. Прекратите какое-либо общение, если истерика
показная. Говорите, односложно комментируя чувства ребенка, упал, устал.
3. Не оставляйте ребенка плакать одного. Ребенок истерит не потому, что он
избалованный, а потому что по-другому общаться и выражать свои эмоции он просто
не умеет. Он должен чувствовать, что вы на его стороне. Будьте рядом, в
поле зрения ребенка. Игнорируйте, но не злитесь.
4. Не кричите и не раздавайте подзатыльники. Ваша злость и раздражение
непонятные ребенку. Наказание усугубляет истерику, ведь теперь ребенка
действительно обидели.
5. Может помочь физическая активность. Если причина
слез переутомление или перевозбуждение может сработать попрыгать,
полетать, поскакать, покружить, пощекотать и тем отвлечь, дать разрядится
ребенку!
6. Не обращать внимание. Способ эффективный, но в некоторых случаях не
работает, например на людях. Дома же можно тренировать свою выдержку
сколько угодно! В общественном же месте постарайтесь вывести
ребенка из людного помещения как можно быстрее. Минимум слов.
7. За истерику ребенка можно и наказать. Но наказание должно
быть моральным и НЕМЕДЛЕННЫМ: можно поставить ребенка в угол или забрать
игрушку, которую он ломает. Четко объявив нельзя, некрасиво, успокойся.
8. При сильном раздражение, главное, избежать импульсивной негативной
реакции. Для этого: сделайте вдох и медленно сосчитайте до 10, сильно
расправьте спину или поройтесь в сумочке, проверьте телефон, посмотрите время.
Несколько секунд помогут не наломать дров!
9.Смените место действия. Иногда лучше всего срабатывает выйти вместе или
унести ребенка с места истерики. Из магазина, от мультиков или холодильника.
Подальше от того что расстроило ребенка.
10. Нет зрителей — нет спектакля! Часто помогает просто сделать
вид, что ничего особого не произошло. Мама должна, как ни в чем
не бывало, продолжать заниматься своими делами или отвернуться.
11. Будьте категоричны. Скажите твердое нет! Тогда когда это важно. Тогда
когда вы готовы и настроились морально на бурю. Никогда не прогибайтесь именно
во время такого демонстративного обучения. Периодически повторяя нет
и причину отказа. Занимайтесь своими делами.
12. Если истерика показная, не уступайте. Если желание будет выполнено в момент
истерики, вы закрепите такое поведение. Не сомневайтесь, истерики станут и чаще
и громче, а ребенок в разы изобретательнее. Если ребенок требует, что то
криками и слезами никогда не сдавайтесь. Проще один раз переждать бурю,
чем постоянно ждать шторм.
13. Не пытайтесь ничего объяснять во время истерики, лучше уединитесь или
выйдите с ребенком на улицу. Ведь ребенок НЕ может себя контролировать и
вникнуть в ваше красноречие. Объяснения бесполезны. Пение, молчание или шепот
может сработать намного лучше слов.
14. Попробуйте крепко обнять ребенка или взять на руки, лицом к себе. Крепкое
объятие может помочь не только успокоить ребенка, но и сблизиться. Почитайте о
Холдинг-терапии больше.
15. Не позволяйте управлять собой и ситуацией. Если ребенок остается в садике
не в первый раз, максимально быстро покиньте комнату. Если уходите по делам, а
ребенок не опускает. Не затягивайте с расставанием. Это только удлинит и усилит
истерику.
16. Истерика в публичном месте. Старайтесь ни обращать внимание на осуждающие
взгляды посторонних. Главное безопасность ребенка, а не мнение окружающих.
Выведите или отнесите ребенка на руках туда, где людей меньше. Лучше на свежий
воздух. Не привлекайте посторонних к воспитанию, не давайте лезть с
советами.
17. Скажите свидетелям истерики, что происходит. «У моего сына аутизм».
Сделайте специальные визитки или листовки, в которых объясняется, что
такое аутизм. Это позволяет вам не вдаваться в объяснения при ребенке, а просто
протянуть визитку или листовку в случае необходимости. В общественные места
можно одевать футболку: «Я не веду себя плохо. У меня Аутизм»
Воспитывать ребенка с аутизмом трудно. Склонность к истериками делает жизнь
мамы еще сложнее. Родители не всегда могут полностью предотвратить
истерики, но они могут научиться быстрее справляться с ними. Если вы будете
знать, почему ребенок плачет, что он хочет. Предугадывать и предотвращать
плохое поведение станет легче. Действовать в таком случае необходимо
бескомпромиссно – если мама сказала, нет, то истерика уже не может исправить
это «нет» на «да». Позволять ребенку добиваться своего криком и истериками
– ошибка! Наши детки особенные, но они тоже должны знать слово НЕЛЬЗЯ.
ИНСТРУКЦИЯ: Если истерика показная, и вы
сказали, НЕТ, (подходящее место и время), будьте твердыми и не уступайте!
Переждите бурю в самом подходящем месте.
Если истерика связана с сенсорной перегрузкой, усталостью, аутизмом, травмой
утешьте ребенка ЛЮБЫМ уместным и удобным способом. Попрыгайте,
пообнимайтесь. Отвлеките, накормите, дайте игрушку, вкусность или поиграть
в телефон.
Если слезами ребенок пытается отказаться от общения, занятий, просьб и
требований. Научитесь настаивать! Не забывая четко просить, помогать и
хвалить. Ваши слова не шум. Добивайтесь исполнения.
Ваши детки другие, особенные. Но и они растут и меняются и обучаются пусть
и медленнее. Не всегда плохое поведение равно плохое воспитание. Но и ваши
детки должны иметь рамки дозволенного, знать как вести себя хорошо, а когда
нехорошо. Ваша задача быть рядом, помогать, показывать, напоминать,
подбадривать, сглаживать, предугадывать, настаивать и контролировать…
